Un centenar de docentes se dan cita en las X Jornadas de Enseñanzas de Matemáticas en Cantabria

SANTANDER, 10 de febrero. (Diario de Cantabria) –

La ministra de Educación y Formación Profesional, Marina Lombó, ha destacado este viernes, durante la inauguración de la X Jornada de Enseñanza de las Matemáticas en Cantabria, la importancia de fomentar las vocaciones en las disciplinas STEM entre los estudiantes por su importancia para el presente y futuro de la sociedad.

A las jornadas, organizadas por la Sociedad de Profesores de Matemáticas de Cantabria y que tienen lugar esta tarde en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Cantabria (UC), asisten un centenar de profesores de esta disciplina de todos los niveles educativos.

Lombó ha destacado que el Ministerio de Educación trabaja para desarrollar vocaciones profesionales en este ámbito, por lo que ha querido celebrar la organización de actividades, como esta, que “contribuyen a la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje”.

Los docentes asisten a estas jornadas con el objetivo de compartir experiencias docentes y actualizarse en los procesos de innovación en la enseñanza de las Matemáticas.

En la inauguración, el responsable de Educación aseguró que la presencia de las matemáticas se da en campos muy diversos y está “en todas partes”, ya sea como pilar de la Competencia Matemática misma, ya sea en Ciencia, Tecnología e Ingeniería o en Conciencia y Expresiones Culturales, por lo que tiene que ver con las proporciones, la geometría o los espacios.

“Todo esto son matemáticas”, dijo, “las necesitamos”, tanto de los estudiantes para su día a día, como de “todos nosotros para construir una sociedad más educada, más competente”.

Un proceso en el que los docentes son, en el aula, y también en foros como este, los principales actores en la “mejora continua que demanda la Educación, en general, y la enseñanza de las matemáticas, en particular”, agregó.

En este sentido, se refirió a los 340 profesores de Matemáticas de Secundaria y Escuelas de Adultos, ya los que imparten Matemáticas en Centros de Educación Infantil y Primaria, en colegios y también en la Universidad.

Para el asesor, es precisamente esta presencia de docentes de diferentes etapas, uno de los principales éxitos de esta jornada, que promueve el intercambio de experiencias y esta visión global de la enseñanza de las Matemáticas a lo largo de todas las etapas educativas.

Finalmente, Lombó expresó su orgullo por ver a tantos docentes “involucrados en su formación continua y en la mejora de nuestra Enseñanza”, gesto que ya quedó patente con el esfuerzo realizado durante la pandemia, por lo que agradeció a la Sociedad Matemática del Profesorado por esta iniciativa. que celebra su décima edición en la promoción del aprendizaje y la difusión de las matemáticas en el aula.

En la inauguración también participó el Vicerrectorado de Títulos Privados y Educación a Distancia de la UC; la presidenta de la Sociedad de Profesores de Matemáticas de Cantabria, Carmen Espeso; y la decana de la Facultad de Ciencias, Beatriz Porras.